د. السعودية - عندي سؤال في الارشاد النفسي يعني حالة فتاة عمرها 14سنه تعاني من تقلبات مزاجيه وعصبية شديدة تؤثر على علاقتها بوالديها وباقي أخوتها فمن خلال حديثها اعترفت بأنها تقوم احيانا بضرب أختها الصغرى ضربا مبرحا ولأسباب تافهة وتشعر بعد ذلك بالذنب وتندم على ما فعلت ولكنها تعاود بعد فترة نفس الفعل مرة أخرى ,واعترفت أيضا بأنها تقوم بالخروج من وراء والديها وبدون علمهم لأنها تكرههم ول تحترمهم معلومات عن الفتاه:هي في الصف الثالث اعدادي في احدى المدارس الخاصة لها أخت أكبر منها في الثانوية وأخت أصغر منها في الابتدائية والدها ميسور الحال وكثير السفر والدتها لا تعمل ولها علاقات اجتماعية كثيرة ونشاطات واسعة الفتاة تميل الى النحف ويبدو عليها التوتر في حديثها وتقطع حبل أفكارها طموحها الدراسي الحصول على الشهادة الثانوية تقديراتها ما بين الجيد وجيد جدا نشأت وسط أسرة من طبقة اقتصادية فوق المتوسط ومستوى تعليمي جامعي للوالدين علاقتها بأسرتها متوترة ويشوبها الصراع بشكل مستمر.لديها انخفاض شديد في الثقة بالآخرين يظهر ذلك من خلال خوفها وشكها في تصرفات من حولها ولديها أيضا انخفاض في تقدير الذات ويظهر ذلك في عدم رؤيتها لذاتها بشكل واقعي وإخفاقها في تقدير انجازاتها.في مراحل نموها لم يتحقق لهذه الفتاة تحقيق احتياجات أساسية أثناء طفولتها مثل الشعور بالأمان والحب والحنان والتقدير.لدي عدة أسئلة أتمنى الإجابة عليها في أسرع وقت:في ضوء حالة هذه الفتاة 1- ما هي طبيعة مشكلتها الحالية ؟ 2-ما هي الخطة العلاجية المناسبة لمساعدة هذه الفتاة وفي ضوء اي من نظريات الإرشاد النفسي؟3ماهي أهداف الإرشاد الخاصة بهذه الحالة وبناءًًًََ على اي نظرية تمت صياغة هذه الأهداف؟4- كيف يمكن أن تحققي هذه الهداف وما هي أساليب وطرق الإرشاد المختارة؟                          وشكرا...